Les rythmes scolaires : un dilemme pour les chefs d’établissement [Expérience] - 221

Les rythmes scolaires sont-ils vraiment pensés pour le bien des enfants ou plutôt pour répondre aux impératifs des familles et de la société ? 

Dans cet épisode de Leaders dans l’Enseignement Catholique, je partage mon expérience de chef d’établissement confronté à la réalité du choix entre la semaine de quatre jours et celle de quatre jours et demi.

👉 Quels impacts sur la formation des enseignants ?

👉 Quels défis pour les partenariats culturels et sportifs ?

👉 Comment les familles perçoivent-elles ces choix ?

👉 Quelles étapes suivre pour un éventuel changement ?

Un sujet sensible, où chaque décision a des répercussions profondes sur l’organisation d’une école. Vous aussi, avez-vous déjà vécu un changement de rythme scolaire ? Partagez votre expérience !

📖 Découvrez mon livre Devenir chef d’établissement – Cinq questions clés, un guide concret pour piloter un établissement avec discernement.

https://www.chroniquesociale.com/pedagogie-formation/1399-devenir-chef-d-etablissement.html

De la Victoire sur le Ring à la Direction d'École : Croisons les Chemins avec Enoch EFFAH - 200 [ Leadership ]

Plongez dans l'univers inspirant d'Enoch Effah, champion du monde de boxe française et entrepreneur à succès, dans cet épisode captivant du podcast Leaders dans l'Enseignement catholique.

Au menu de cette discussion riche en enseignements :

Le parcours atypique d'Enoch Effah: Découvrez comment il a su se forger un destin extraordinaire malgré les obstacles et les épreuves.

L'influence des mentors et des figures inspirantes: Enoch partage le rôle crucial que ces personnes ont joué dans son développement personnel et professionnel.

La découverte de la passion pour la boxe française: Explorez comment ce sport a façonné sa vision du leadership et lui a inculqué des valeurs précieuses.

Surmonter les défis et tirer des leçons: Apprenez des stratégies d'Enoch pour surmonter les obstacles et en ressortir plus fort et plus déterminé.

Les valeurs fondamentales d'un leadership éclairé: Découvrez les principes clés qui guident Enoch dans sa vie d'entrepreneur et de champion.

Cultiver le dépassement de soi et la persévérance: Inspirez-vous des techniques d'Enoch pour motiver et encourager les élèves à atteindre leurs objectifs.

Le pouvoir des livres pour changer des vies: Découvrez quel livre a profondément marqué Enoch et influencé sa vision du monde.

Hommage à un chef d'établissement inspirant: Enoch rend hommage à un directeur qui l'a marqué et lui a transmis des valeurs précieuses.

Et bien plus encore !

Cet épisode est un véritable trésor pour tous les leaders en herbe et les esprits inspirés.

Ne manquez pas cette occasion unique de découvrir les secrets de la réussite d'Enoch Effah !

Pour retrouver Enoch Effah sur internet :

https://www.linkedin.com/in/enoch-effah-01539294/

N'oubliez pas de partager cet épisode avec vos collègues et amis !

Ensemble, inspirons la prochaine génération de leaders !

#coreflechir #leader #leadership #sport

Cultiver la force intérieure : La préparation mentale avec Geoffrey Brochet - 195

Êtes-vous prêt à plonger dans le monde fascinant de la préparation mentale et à découvrir comment elle peut transformer votre leadership ?

En tant que directeur d'école, vous faites face chaque jour à de nombreux défis, des moments de triomphe et des périodes de réflexion intense. C'est pourquoi j'ai le plaisir d'accueillir aujourd'hui Geoffrey Brochet, expert en préparation mentale et fondateur de l'Académie de Puissance Mentale.

Dans cet épisode captivant, Geoffrey Brochet nous dévoilera les secrets pour cultiver la force intérieure qui nous permet d'exceller en tant que leaders.

Au programme :

• Découvrez le pouvoir de la préparation mentale et son impact sur votre leadership.
• Apprenez des techniques concrètes pour développer votre résilience et votre mental d'acier.
• Explorez des stratégies pour inspirer et motiver vos équipes vers de nouveaux sommets.
• Obtenez des clés précieuses pour gérer le stress et les situations difficiles.

Que vous soyez directeur d'école expérimenté ou que vous débutiez dans votre carrière, cet épisode est pour vous !

Préparez-vous à être inspiré, motivé et outillé pour devenir le meilleur leader possible.

N'attendez plus, lancez cet épisode dès maintenant et libérez votre force intérieure !

N'oubliez pas de partager cet épisode avec vos collègues et amis, et de laisser un avis positif si vous l'avez apprécié !

Retrouvez Geoffrey Brochet sur son site :

https://mapuissancementale.com/

On a parlé de

Découvrir un sens à sa vie grâce à la logothérapie de Viktor Emil Frankl

Son livre : Mon challenge puissance mentale®, 5 minutes par jour pour apprendre à se faire confiance et oser dépasser ses limites de Geoffrey Brochet

Rendez vous des cycles et actualités de l'école Sainte-Marie de Blois 29 novembre 2023 sur RCF

Le 29 novembre 2023, dans une émission diffusée sur RCF, Philippe Colleu reçoit François Jourdain, directeur de l’école Sainte-Marie de Blois.

Au programme de cet échange : 

• le rendez-vous des cycles, un temps fort de concertation pédagogique qui favorise la cohérence des apprentissages et la collaboration entre enseignants ;
• une réflexion sur le pilotage pédagogique et le rôle du chef d’établissement dans l’animation des équipes.

Un épisode à ne pas manquer pour les directeurs d’école, enseignants et acteurs de l’éducation catholique en quête d’inspiration et de pratiques efficaces.

152 - Adopter une approche positive pour un règlement intérieur constructif

Dans cet épisode de podcast, nous discutons de l'importance de créer un règlement intérieur positif et constructif pour encourager les comportements autonomes et auto-déterminés des élèves. 

Nous examinons les éléments clés pour élaborer un règlement efficace, tels que l'accent sur les comportements à adopter, l'implication active des élèves et des parents, et l'adaptation du règlement aux besoins de chaque école. En impliquant tous les acteurs de l'école dans la rédaction du règlement intérieur, nous pouvons créer un règlement qui est non seulement efficace, mais aussi équitable et respectueux des besoins de chacun. Nous comparons également la création d'un règlement intérieur à la construction d'une maison, où tout le monde doit participer pour que la maison soit solide et réponde aux besoins de tous. Ce podcast s'adresse particulièrement aux chefs d'établissement d'école, de collège et de lycée qui souhaitent créer un règlement intérieur positif et constructif pour améliorer l'expérience éducative de leurs élèves. 

Nous vous invitons à partager vos règlements intérieurs sur les réseaux sociaux avec le hashtag #coreflechir et à continuer à réfléchir à la manière dont nous pouvons améliorer l'expérience éducative de nos élèves.

Voici le mien !

 

147 - Inspiration et expiration pour une école unie : le rendez-vous de cycle.

 Comment créer une communauté soudée et dynamique autour des élèves ? 

Le rendez-vous de cycle, inspiré des temps d'assemblées dans les écoles britanniques, permet de rassembler les élèves autour d'un projet commun en créant un esprit de groupe et une dynamique positive qui renforce l'ensemble de l'établissement. Les théories d'apprentissage de la collaboration, de la motivation et de l'engagement des élèves sous-tendent cette solution. La mise en place du rendez-vous de cycle a de nombreux résultats positifs sur la communauté scolaire, notamment une évolution de l'ambiance dans l'école, avec des comportements plus attentifs aux autres et une prise de responsabilité accrue.

Interview sur RCF :

134 - Et si on parlait Groupe d’Analyse de Situations Pédagogiques ?

 Aujourd’hui, un épisode consacré au GASE au Groupe d’Analyse de Situations Pédagogiques. Et pour en parler, j’ai fait appel à Aurélie et Raphaël. 

Aurélie, vous la connaissez. elle est déjà passée sur ce podcast. Raphaël pas encore. Et sur les réseaux, Aurélie a partgé un truc qui m’a titillé le cerveau : les GASE GASP je ne sais pas trop. Mais je me suis tout suite dite que cela allait t’interresser.

Une lecture ?

champagne et paillette le codéveloppement

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Question d'éducation

Un nouveau chef d'établissement à l'école Sainte Marie à Blois.

Émission RCF Blois - Question d'éducation.

Et toi, comment fais-tu l'accueil périscolaire aux Etats-Unis ?

Dans cet épisode, j'ai demandé à une spécialiste de l'accueil périscolaire de m'expliquer comment elle faisait.

Clarence m’a donné des tuyaux pour organiser le temps périscolaire aux USA ! 

Il y a forcément des choses à apprendre ! 

Bonne écoute…

L'interview du mercredi avec Guillaume Bardon

Dans cet épisode, j’ai demandé à Maître Bardon, avocat à Tours, de m’expliquer ce qu’est le RGPD et comment le mettre en œuvre dans un établissement.

Il m'a expliqué ce qu'est une donnée personnelle, ce qu'est un traitement de données. Pour le mettre en œuvre, il est nécessaire de travailler sur la collecte, sur le stockage et l'exploitation des données. Ce qu'il faut retenir, c'est qu'il faut travailler sur les finalités des données.

Pour aller plus sur cette question, tu peux contacter Maître Bardon en allant sur le site :

• https://www.cmb-avocats-associes.fr/
• ou sur place : 19 Av. de Grammont, 37000 Tours

Tu peux aller sur le site de la CNIL :

• https://www.cnil.fr/fr/comprendre-le-rgpd

Ou bien encore voici la liste des délégués académiques :

• file:///home/chronos/u-0d9503b67a2ce41650ee4d3a91cdd3bb7e6d183c/MyFiles/Downloads/DPD_1176680.pdf

Tu peux aussi utiliser la plateforme Isidoor (FNOGEC) :

• https://www.isidoor.org/

Bonne écoute !

Cinq sites pour la direction

Ils sont classés dans l'ordre alphabétique.

1. BlocNotes des chefs d'établissement du 1er degré
2. Directeur 74
3. L'école inclusive 91
4. Le film annuel
5. SOS direction

Partager son expérience - RCF

J'ai été interviewé par Fabien Leboulanger, pour l'émission "Cas d'école" en janvier (2021). Nous avons parlé de mon podcast le "Rendez-vous du mercredi", du numérique dans l'enseignement…

Voici notre conversation en trois épisodes !

Bonne écoute.

Allô… il n’y a plus personne à l'école !

La situation sanitaire et sécuritaire actuelle génère du stress général.

Ça râle de partout. Lettre ouverte au ministre. Préavis de grève. Collègue malade. Attente de résultat de test. Surveillance supplémentaire…

Et vendredi, j’ai presque cru à la malédiction du vendredi 13. Je te raconte. 

Un PPMS pour ne devenir une tête brûlée

Ou comment se préparer au pire

Pour ne pas être une tête brûlée, il te faut un PPMS. Un quoi ? Un plan particulier de mise en sûreté. L’objectif du PPMS est le même que pour les exercices incendie : limiter les morts et les blessés. 

Gérer le flux et le focus sans Hercule Poireau

Le flux et le reflux est un roman d’Agatha Christie dans lequel Hercule Poireau va élucider une fois encore un meurtre.

Et je pense que ce bon vieil Hercule joue du flux et du focus. Oui j’ai bien dit focus.

Mais où crois-tu que je veux t'emmener ?

Le flux et le focus, une technique d’enquêteur ?

Hercule Poireau va par moment être dans le flux. Il va questionner, fouiner, lire, conduire sa voiture… et à d’autres il est dans le focus. Il se pose dans un coin. Il réfléchit.

Peut-on être directeur sans être expert ?

Tout le monde le sait. Etre directeur-trice, c’est être pompier, factotum, animateur-trice, gendarme, concierge, psychologue… et j’en passe. Bref tout le monde pense que c’est un expert dans tous les domaines. En cas de problème, tout le monde se tourne vers elle ou lui en le suppliant, en lui donnant l’injonction de trouver une solution immédiatement, maintenant et tout de suite. 

Vu l’ampleur des responsabilités qui nous sont confiées, il y a de quoi baisser les bras et abandonner. Alors quand on prend une direction, devient-on subitement un héros de Marvel ?

C’est à la fois vrai et faux. Je t’explique mon point de vue sur cette croyance.

Des dessins pour les médecins

Et si on envoyait des dessins aux personnels soignants ?

Dans mon école, nous avons décidé d'encourager les personnels soignants pendant cette période angoissante pour deux raisons :

1. remercier les personnels soignants et les encourager
2. permettre aux enfants de se sentir utiles et faciliter la résilience

Mais comment faire ?

En effet, sans élève sous la main, avec un service des postes limité, ce n'est pas évident.

Et bien en fait c'est peut-être plus simple qu'il n'y parait. Mais au préalable, il faut un domaine Google Education et que tous les élèves aient leur compte.

J'ai envoyé un message aux élèves les invitant à m'envoyer leur dessin au format jpg ou png. Puis je publie les dessins sur le blog de l'école. Enfin je partage les dessins sur les réseaux.

Oui techniquement comment ?

J'y arrive...

Pour communiquer avec les élèves j'ai utilisé Classroom. Tous mes élèves sont dans une classe virtuelle. Je publie un message que je partage automatiquement dans toutes les classes. Dans ce message, j'ai glissé les consignes et un lien pour leur permettre de téléverser leur image.

Pour téléverser (oui j'aime bien ce mot), j'ai créé un Google Forms avec comme question :

• Prénom, Nom
• Classe
• question pour importer un fichier (limité à 100 Mo).

Je retrouve ainsi toutes les images dans un dossier de mon Drive et classer dans un fichier GSheets sans que je n'ai aucune manipulation à faire. Cela me permet de savoir si tel ou tel élève a bien respecté les consignes, car aucune mention du prénom ou du nom ne doit apparaître sur l'image.

Pour publier les images, j'ai d'abord créé un Google Slides pour créer un diaporama dynamique. Puis je publie le diaporama sur le blog de l'école en utilisant la fonction "Publier sur le web" et en intégrant un bout de code html. J'utilise pour cela Blogger.

Vous admirez ce projet intitulé "Des dessins pour les médecins" ici : 

https://le-christ-roi.blogspot.com/

jeudi 26 mars à 9h00 !