Dans cet épisode 225 de « Leaders dans l’Enseignement Catholique », nous partons d’une scène très concrète : le coup de fil d’une mère démunie dont l’enfant ne veut plus aller à l’école. Derrière ses mots, une réalité trop fréquente : le harcèlement scolaire.
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Pendant cette conversation, nous prenons le temps de mieux comprendre ce qu’est réellement le harcèlement : définition précise, différence avec un simple conflit, formes visibles et invisibles (verbal, physique, social, cyberharcèlement), idées reçues à déconstruire, conséquences profondes sur la scolarité, la santé mentale et la vie sociale des élèves.
Nous voyons ensuite comment repérer les signes, des indices les plus évidents aux signaux faibles, en lien avec ce que remarquent les enseignants, la vie scolaire, mais aussi les parents. Nous explorons les leviers d’une vraie prévention : message de tolérance zéro crédible, culture de respect dès la maternelle, procédures claires de signalement, mobilisation des élèves comme acteurs, et rôle spécifique des valeurs chrétiennes pour éduquer à la fraternité.
Un long temps est consacré à l’intervention elle-même : comment agir vite sans précipitation, écouter la victime, accompagner l’auteur, associer les familles, restaurer la paix dans le groupe et assurer un suivi durable. Nous abordons aussi l’indispensable soutien des victimes et de leurs proches, la construction de la résilience, ainsi que la formation de toute la communauté éducative (enseignants, personnels, parents, élèves) et l’évaluation continue des actions mises en place.
Tout au long de l’épisode, la mission de l’enseignement catholique sert de fil rouge : protéger la dignité des plus fragiles, faire grandir la fraternité, et faire de nos établissements des lieux où nul ne se sent invisible ni abandonné. Un épisode d’expérience, ancré dans le réel, pour vous aider à mieux comprendre… et surtout à mieux agir.
Mon livre : Devenir Chef d'établissement
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