30 juil. 2013

F comme Favoriser la réussite

Abécédaire de ma classe

Proposer des exercices simples et faciles au début d’un apprentissage permet aux élèves de réussir – gage de motivation et de réussite par la suite.
Le tutorat, le travail en groupe hétérogène,… sont utiles.
Mieux vaut arrêter un apprentissage, si l’on s’aperçoit qu’il se construit sur des implicites, des imprécisions, voire des erreurs.
Encourager et féliciter même les petites réussites !

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